敞开心扉，拥抱快乐

火热夏日来袭，同学们对心理课的热情不减。上个月的游戏活动让同学们念念不忘，每天盼望着心理课的再次到来。这个月精彩纷呈，我们将继续游戏治愈之旅。下面来看看本月心理课的精彩瞬间吧！

活动三：胯下传球

【活动目的】培养良好的合作能力，提高团结意识，感受团体活动的快乐。

【游戏规则】

1、男女组分别活动，男一队女一队，前后间隔一臂站好准备。

2、由第一名同学拿球从胯下传递给第二个同学，以此类推，直至传至最后一名同学手里为止。

【讨论要点】

1、想要更快度更准确地完成传递需要注意些什么？

2、这个游戏让你感受到什么？

【注意事项】

1、场地限制时可蛇形排列完成传递。

2、多多给予动作慢的同学鼓励，注重团队合作意识的培养。

【点睛之笔】快乐合作，共同成长。

活动四：击鼓传花

【活动目的】提高敏捷度，培养快速反应能力。增进同学之间的感情，展现独特的表现力。

【游戏规则】

1、由一名同学手持传递物准备。

2、音乐响起时按照座位顺序依次传递下去。

3、音乐停止时请立即停止传递。

4、音乐停止时拿到传递物的同学要给大家表演一个小节目。

【讨论要点】

1、传递的时候你在想什么？

2、你在玩这个游戏时有什么感受？

【注意事项】

1、传递时要按照顺序，不可落下某一个同学。

2、表演节目时如有羞怯，要及时鼓励。

3、节目不做限制。

【点睛之笔】不妨将“惩罚”当做展示个人独特魅力的机会。

本月，个别班级本学期的心理课就结束了，其中包括六年级毕业班的同学。为了给大家留下美好的回忆，最后一堂课我们利用短暂的时间进行自由活动，给足时间放松身心，让心理课堂升华，变得更加自由和美好。虽然是自由活动，同学们依然十分遵守课堂规则，从中可以看出快乐教育已经培养了同学们良好的课堂习惯，他们利用自己的运动器械或者有意思的小游戏共同度过了美好的下午。

心理健康给孩子带来的是深远的影响，我们应该从学校生活的点滴去影响他们，帮助他们走向更幸福更快乐的未来。希望同学们带着这份单纯的美好，走向新的人生阶段！